学生们将任课教师“请”下讲台，力争上游到讲台上展现自己的学习效果，拿起粉笔侃侃而谈，这风趣的一幕日前发生在天津市第九十中学初二年级数学课堂上。“以学生为主体，让他们了解学什么、怎样学、学到什么程度，在研讨、评论、展现中收成高效学习的高兴。”市第九十中校园长阙菁说。这是反映天津展开义务教育优质均衡举动成效的一个细节。

  天津于2020年拟定《推进义务教育优质均衡展开三年举动方案》，高位推进义务教育资源建造作业展开，并在尔后两年将新增义务教育学位项目列入全市20项民心工程，本年的使命方针为：深入展开义务教育优质均衡展开三年举动，新建、改扩建义务教育校园37所，新增义务教育学位3.3万个。

  迈向“优质均衡”，教师是要害。天津近年来不断加大义务教育校园教师、校长沟通轮岗力度，引导主干教师和校长向乡村校园、单薄校园活动，引导超编校园教师向缺编校园活动，树立区域义务教育校园教师、校长沟通轮岗长效机制，缩小校际间、城乡下师资水平距离，以强化师资队伍建造，促进义务教育优质均衡展开。一起，活跃施行中小学出色津门校长、班主任、教师培育支撑方案，加强中小学主干师资队伍建造。到本年，全市已确定1235名市级学科主干教师。

  在强化师资力气、以实际效果显示教育均衡与公正展开方面，市第九十中学有代表性。天津各区施行“小升初”摇号之前，市第九十中学是和平区的一所单薄校，生源质量不高、基础设施欠好。为加速义务教育资源均衡展开，在施行免试就近入学方针的一起，天津教育系统下大力度提高单薄校水平。和平区教育局榜首时间改造了市第九十中学等单薄校的校园环境，为每个教室装备纳米黑板、护眼灯，更换了新的课桌椅，还经过与学区内优质校与单薄校长时间互派教师沟通等办法提高软实力。

  “即便是这样，天津实施‘小升初’摇号的榜首年，咱们校园的招生仍然不抱负，榜首自愿报名的人只要个位数。”阙菁说，“推进教育均衡、公正展开，不只意味着要缩小校际之间的距离，更要缩小学生之间的距离。”针对这样的一种状况，该校在树立教师生长方案的一起，展开精准化分层教育，为每一位学生树立学习生长台账，获得杰出效果。2021年，填写市第九十中学的一自愿率超过了50%。

  近年来，天津着力推进基础教育优质资源辐射引领工程，统筹中心城区与环中心城区、远城区结成区域展开共同体，推进远城区区内城乡义务教育一体化变革展开，发挥优质教育资源辐射引领效果，推进集团化、学区化办学。现在，已组成69个办学集团，掩盖274所成员校园，有用带动相对单薄校园、乡村校园和新建校园全体优质展开。

  本年9月，南开区教育局与南开中学签约协作办学。南开区教育局党委书记、局长孙建昆介绍，南开区方案两年内涵中南道天拖地块建造一所彻底中学，在黄河道战备楼D地块和原汾水道小学建造一所九年一贯制校园。“长时间以来，南开区的优质教育资源简直悉数会集在东部片区，本次签约意味着在西部片区，也会有更多孩子享受到高质量的教育。”孙建昆说。

  据市教委介绍，本年以来，天津继续推进教育相关项目建造，到9月中旬，新增义务教育学位3.6万个，提前完结“新增义务教育学位3.3万个”这一民心工程年度使命方针。到本月中旬，完结义务教育学位建造项目36个，新增义务教育学位4万个。“天津教育系统将以推进教育信息化、数字化为引领，逐渐优化教育资源配置，打造义务教育优质均衡展开‘新高地’，促进教育愈加公正，办妥人民满意的教育。”市教委相关负责人说。（记者 雷风雨）

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  近期许多市民和来津人员都很关怀来（返）津报备的问题，天津政务服务移动端“津心办”APP、微信小程序、支付宝小程序最新上线“来津报备”功用，来（返）津人员不必再跑腿去社区，随时随地在恣意一端掌上报备即可…

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